Đang xem: đề tài nghiên cứu khoa học của học sinh trung học
Cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học năm học 2020-2021 có 141 dự án tham gia. Ban tổ chức đã trao 12 giải Nhất, 19 giải Nhì, 26 giải Ba và 34 giải Tư cho các nhóm học sinh. Như vậy, có 91/141 đồ án trúng thầu (chiếm 64,5%). 7 dự án vượt qua vòng phỏng vấn và được chọn dự thi quốc tế.
Đáng chú ý, các đề tài nghiên cứu của 12 dự án đoạt giải Nhất đều giải quyết các bài toán hóc búa của cuộc sống như: “Cảnh báo sớm rủi ro trong môi trường nuôi tôm bằng trí tuệ nhân tạo” (THPT Hớn Hóa). Gai, tỉnh Quảng Ninh); “Thiết bị hỗ trợ phục hồi chức năng tay cho bệnh nhân di chứng sau tai biến mạch máu não” (Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong, TP.HCM); “Cánh tay rô-bốt cho người liệt tay” (THPT Hàn Thuyên, Bắc Ninh)…
Thậm chí, một số đề tài đòi hỏi phải nghiên cứu chuyên sâu như: “Nghiên cứu điều khiển quá trình phân hủy thuốc bọc Alginate chứa hạt nano oxit sắt từ” (Trường THCS&THPT Nguyễn Tất Thành, Đại học Sư phạm Hà Nội); “Nghiên cứu phân lập các hợp chất có tác dụng ức chế tăng sinh tế bào cơ trơn động mạch chủ và hoạt hóa eNOS trên tế bào ECV304 từ một số dược liệu thuộc chi Polygonum L. hướng đến phòng và điều trị xơ vữa động mạch” (THPT Ngô Quyền và THPT Nguyễn Trãi, Hải Phòng )…
Nhiều người cho rằng tên của những công trình nghiên cứu đoạt giải cao là “khủng” và rất khó. Những kiến thức cần thiết để nghiên cứu ứng dụng trong các đề tài này đối với sinh viên năm cuối đại học còn khó nắm bắt chứ chưa nói đến học sinh phổ thông.
Thậm chí, sau khi 12 đề tài nghiên cứu đoạt giải tại Cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học năm học 2020-2021, trên mạng xã hội và báo chí đã đặt câu hỏi về chủ đề: “Giường bệnh thông minh hỗ trợ người khuyết tật vận động sử dụng tại nhà ” (Trường THPT Hoa Lư A, tỉnh Ninh Bình).
Tên đề tài này gần giống với tên đề tài: “Giường I.o.T hỗ trợ người khuyết tật” của Cao Nguyên Hùng và Nguyễn Đình Nhật (học sinh lớp 12A và 12G Trường THPT Hoa Lư A, Ninh Bình). đạt Giải Nhất Khoa học và Công nghệ tỉnh Ninh Bình năm 2019.
Dư luận đặt câu hỏi liệu hai chủ đề nghiên cứu này có giống nhau hay không? Bởi hai tác giả đạt giải nhất KHKT tỉnh Ninh Bình năm 2019 hiện đã tốt nghiệp.
Dự án “Giường bệnh thông minh cho người khuyết tật vận động sử dụng tại nhà” của nhóm học sinh Đinh Hoàng Nam và Nguyễn Trần Đạt, Trường THPT Hoa Lư A (Ninh Bình) đoạt giải Nhất cuộc thi Khoa học. Học kỹ thuật cấp quốc gia học sinh THPT năm học 2020-2021 (Bìa trái) và sáng chế “Giường I.o.T hỗ trợ người khuyết tật vận động tay chân” Cao Nguyên Hùng và Nguyễn Đình Nhật (học sinh lớp 12A và 12G của Trường trường) THPT Hoa Lư A) đạt giải Nhất cuộc thi Khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học tỉnh Ninh Bình năm 2018 – 2019 (bìa phải) 12 dự án đạt giải nhất Cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp quốc gia học sinh trung học năm học 2020-2021:
1. “Vi tảo biển – nguồn thức ăn tự nhiên giàu dinh dưỡng cho ấu trùng ngao dầu” (THPT Việt Đức và THPT Chu Văn An, Hà Nội).
2. “Thiết bị hỗ trợ phục hồi chức năng bàn tay cho bệnh nhân di chứng sau tai biến mạch máu não” (Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong, TP.HCM).
3. “Nghiên cứu phân lập hợp chất ức chế tăng sinh tế bào cơ trơn động mạch chủ và hoạt hóa eNOS trên tế bào ECV304 từ một số dược liệu thuộc chi Polygonum L. định hướng phòng và điều trị xơ cứng động mạch và vỡ động mạch (THPT Ngô Quyền, Nguyễn Trãi THPT, Hải Phòng).
4. “Thiết kế, chế tạo hệ thống theo dõi, quản lý học sinh trong trường học” (Trường Tiểu học – THCS – THPT Victory, Đắk Lắk).
Xem thêm: Hướng Dẫn Sinh Viên Nghiên Cứu Khoa Học, Trải Nghiệm Kỹ Thuật
5. “Tăng cường polybia-mpl peptit ứng dụng trong điều trị ung thư” (Trường THPT Chuyên Lam Sơn và Trường THPT Hàm Rồng, Thanh Hóa).
6. “Nghiên cứu kiểm soát quá trình phân hủy thuốc bọc Alginate chứa hạt nano oxit sắt từ” (Trường THCS và THPT Nguyễn Tất Thành, Đại học Sư phạm Hà Nội).
7. “Nghiên cứu, xác định loài sinh vật trung gian và trực tiếp gây viêm nhiễm, hoại tử vết thương trên da người tại vùng nông thôn huyện Mỏ Cày, tỉnh Bắc, tỉnh Bến Tre và định hướng giải pháp phòng trị hiệu quả cho người dân.” (THPT Nguyễn Đình Chiểu, Bến Tre).
8. “Cánh tay robot cho người liệt toàn bộ cánh tay” (THPT Hàn Thuyên, Bắc Ninh).
9. “Giường bệnh thông minh cho người khuyết tật vận động sử dụng tại nhà” (Trường THPT Hoa Lư A, tỉnh Ninh Bình).
10. “Cảnh báo sớm rủi ro trong môi trường nuôi tôm bằng trí tuệ nhân tạo” (THPT Hòn Gai, tỉnh Quảng Ninh).
11. “Kích thích tư duy toán học thông qua hệ thống bài tập hình học và trò chơi thiết kế bằng phần mềm Scratch” (THCS Nguyễn Tri Phương, Thừa Thiên Huế).
12. “Những khó khăn tâm lý trong học tập trực tuyến của học sinh THPT trước yêu cầu đổi mới dạy học” (Trường THPT Chuyên Lào Cai, Lào Cai).
Theo Quy chế tuyển sinh đại học năm 2020, có 11 đối tượng được tuyển thẳng vào đại học, trong đó có học sinh đoạt giải cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp quốc gia. Đặc biệt:
Thí sinh đạt giải nhất, nhì, ba trong kỳ thi học sinh giỏi quốc gia; Thí sinh đạt giải nhất, nhì, ba trong Cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp quốc gia và đã tốt nghiệp trung học phổ thông được xét tuyển thẳng vào đại học theo ngành phù hợp với môn thi hoặc nội dung đề tài dự thi mà thí sinh dự thi. đã thắng. phần thưởng.
Xem thêm: Thủ khoa chia sẻ phương pháp học hiệu quả, học hỏi kinh nghiệm từ thủ khoa đại học
Thí sinh đạt giải khuyến khích trong kỳ thi học sinh giỏi cấp quốc gia; thí sinh đạt giải Tư cuộc thi khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia đã tốt nghiệp trung học phổ thông được ưu tiên xét tuyển vào đại học theo ngành học phù hợp với môn thi hoặc nội dung đề tài dự thi mà thí sinh đã đạt giải;
Thí sinh đạt giải trong kỳ thi học sinh giỏi quốc gia hoặc đạt giải trong cuộc thi khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia nếu chưa tốt nghiệp trung học phổ thông được bảo lưu đến hết năm tốt nghiệp trung học phổ thông.
