Chủ đề của cô ấy: Hãy bày tỏ ý kiến ​​của bạn trước chiến dịch: “nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”.

Phân công

Trong cuộc sống bộn bề và đổi thay ngày nay, xã hội và đất nước rất cần một lực lượng thanh niên có tài và có đức. Từ nay, học sinh được coi là những mầm non tương lai. tương lai, là người kế tục sự nghiệp phát triển của đất nước đang học tập và rèn luyện hết khả năng của mình. Nhưng mặt khác, còn một số học sinh chưa học tập theo năng lực của mình, điều này đã tạo điều kiện cho một “căn bệnh” xâm nhập vào nhà trường, gây bức xúc trong ngành giáo dục nói riêng và xã hội nói chung. Đó là căn bệnh thành tích trong giáo dục cùng với những tiêu cực trong thi cử.

Thành tựu là kết quả có thể đo lường được của nỗ lực con người. Kết quả đó không chỉ là lợi ích vật chất hay tinh thần của cá nhân, mặc dù phần lớn yếu tố tạo nên động lực để con người làm việc chăm chỉ hơn, đạt được thành quả tốt hơn đều là lợi ích của họ. Nhưng mọi người vẫn có thể nỗ lực hết mình vì lợi ích chung, lợi ích của xã hội và đất nước.

Theo định nghĩa đó, nỗ lực đạt thành tích của một cá nhân hay tập thể là phẩm chất đạo đức tốt, đáng biểu dương, nhân rộng. Hãy tưởng tượng một xã hội mà mọi thành viên đều phấn đấu để đạt được những thành tích cao hơn trong lĩnh vực hoạt động: thể thao, văn hóa, nghệ thuật, giáo dục, sản xuất, thương mại, công nghệ… vì lợi ích của bản thân và cộng đồng. Xã hội đó chắc chắn tiến bộ, kinh tế nước đó chắc chắn phát triển, đời sống nhân dân nước đó chắc giàu, nước đó chắc thịnh. Nhưng đến một lúc nào đó, khi những nỗ lực vươn tới, một phẩm chất tốt đẹp, cần thiết của mọi thành viên trong xã hội lại biến thành một căn bệnh mà ngày nay chúng ta gọi là bệnh thành tích.

Điều lo ngại chung hiện nay là căn bệnh thành tích đang lan rộng trong ngành giáo dục nước ta, không chỉ lây nhiễm cho một bộ phận những người làm việc trong ngành mà còn ảnh hưởng đến nhiều gia đình trong xã hội. Với bệnh thành tích, các phương pháp đánh giá, kiểm tra kết quả học tập trở nên dày đặc, nặng nề, phức tạp nhưng khuôn mẫu, không còn chỗ cho sự sáng tạo của học sinh. Theo quan điểm của ngành giáo dục, hiệu quả giảng dạy là thước đo sự thành công trong nghề của người giáo viên nói riêng, của nhà trường và địa phương nói chung. Đáng tiếc là những năm gần đây chính ngành giáo dục đã “thiết kế” ra tiêu chí nói trên với những tiêu chí giáo dục cứng nhắc. “Bệnh thành tích giáo dục” là việc các nhà trường, địa phương cố gắng đạt chỉ tiêu giáo dục bằng mọi giá. Chúng ta đều nhận thức rõ rằng một xã hội muốn phát triển, tiến bộ thì phải có nhiều nhân tài, và nhân tài phải là những người thực sự có tài học hỏi, có khả năng tiếp thu tri thức và những phẩm chất đạo đức đặc trưng của con người. quốc gia thông qua hệ thống giáo dục của cộng đồng. Giáo dục là điểm khởi đầu, là nguồn năng lượng cho sự thịnh vượng của một quốc gia, một cộng đồng dân tộc. Một nền giáo dục tốt và trung thực sẽ sản sinh ra những con người tốt và trung thực. Những thành tích tốt đẹp, trung thực sẽ tạo nên những bước tiến vững chắc cho cộng đồng dân tộc trên con đường phát triển.

Cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” ngay từ khi phát động đã nhận được sự quan tâm của toàn xã hội, nhân dân đồng tình hưởng ứng. Bởi ai cũng biết rằng, nếu để “tiêu cực trong thi cử” hoành hành và “bệnh thành tích trong giáo dục” trở thành căn bệnh “mãn tính” thì sẽ dẫn đến lãng phí thời gian, sức lực và cả tuổi đời của học sinh; lãng phí tiền bạc, công sức chăm sóc con cái của cha mẹ; của giáo viên và lãng phí của cải xã hội. Đây sẽ là kết quả tất yếu của sự suy thoái đạo đức ở học sinh; đạo đức trong quan hệ thầy trò và sẽ góp phần làm xấu đi các mối quan hệ xã hội khác. Phong trào này là một cuộc chiến cam go, ác liệt. Điều đáng mừng là nhân dân và xã hội đang tích cực tham gia đấu tranh chống tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, sẵn sàng phê bình những cá nhân, tổ chức không hưởng ứng. Một khởi đầu thuận lợi cho thấy sự thành công của một chiến dịch mang tính nhân văn sâu sắc.

Trong quá trình đổi mới giáo dục, phải loại bỏ bệnh thành tích. Nó không phải là khó, nhưng nó chắc chắn cũng không dễ dàng. Việc đầu tiên là phải thay đổi một số sai phạm của ngành giáo dục, kiên quyết thực hiện cuộc vận động đã đề ra vì đó sẽ là tấm gương cho thế hệ trẻ hôm nay tin tưởng và noi theo. Ngay từ bây giờ, học sinh chúng ta hãy nỗ lực tự học, tuyệt đối nói không với tiêu cực trong thi cử, đồng thời cùng nhà trường khuyên răn, ngăn chặn những hành vi tiêu cực đó.

Đất nước ta đang tiến lên trên con đường đổi mới, mở cửa, hội nhập và cạnh tranh với thế giới để có một vị trí xứng đáng trên hành tinh này. Trận chiến kinh tế sắp tới rất khốc liệt và sinh tử không phân biệt trên chiến trường hay trên võ đài. Ở đó, một võ sĩ chỉ có thể đánh bại đối thủ bằng chính tài năng thực sự của mình chứ không phải nhờ bất kỳ chứng nhận cấp cao hơn nào. Đất nước chúng ta có thịnh vượng hay không trong tương lai phụ thuộc vào hệ thống giáo dục của chúng ta có đổi mới để có thể sản sinh ra những tài năng thực sự hay không. Vì vậy, chúng ta hãy chung tay góp phần đẩy lùi những tiêu cực và bệnh thành tích này, đưa đất nước ta ngày càng phát triển vững mạnh.