Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tiểu học đang trở thành xu hướng của thời đại công nghệ số. Đặc biệt trong hai năm gần đây, khi dịch covid bùng phát, việc vắng lớp thường xuyên đã ảnh hưởng rất nhiều đến kết quả học tập của học sinh.

Tuy nhiên, ở Việt Nam, việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục tiểu học còn khá mới mẻ và nhiều gia đình, phụ huynh vẫn chưa biết cách tiếp cận để giúp con phát triển tốt nhất. Vậy làm thế nào để việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học tiểu học đạt hiệu quả cao nhất? Hãy tham khảo bài viết sau để có thêm nhiều thông tin hữu ích.

Tình hình hiện nay

Năm học 2008-2009 đánh dấu một mốc son đặc biệt của nền giáo dục Việt Nam khi Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động phong trào “Năm học ứng dụng công nghệ thông tin” với tất cả các bậc học, trong đó có bậc tiểu học. . Nhờ đó, việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục tiểu học có cơ hội phát triển mạnh mẽ nhất từ ​​trước đến nay. Các trường tiểu học trên cả nước đã và đang đầu tư các công cụ hỗ trợ: máy tính, máy chiếu, màn chiếu… để phát triển tối đa công nghệ thông tin trong giảng dạy.

Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tiểu học ngày càng mang lại hiệu quả trong dạy học

Trong những năm gần đây, giáo viên tiểu học hầu hết đã quen với phương pháp Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học để tiết học thêm sinh động, hấp dẫn học sinh. Qua đó kích thích tinh thần tò mò, ham học hỏi cái mới của trẻ cũng như làm cho người giáo viên thêm yêu và say mê với nghề.

Tuy nhiên, không phải trường tiểu học nào cũng đủ điều kiện để trang bị đầy đủ công nghệ hỗ trợ ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học. Một số địa phương còn quá thiếu thốn về cơ sở vật chất cũng như đường truyền internet. Một số giáo viên chưa quen và chưa tiếp xúc với việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở tiểu học.

Hai năm 2020-2021 là thời điểm khó khăn đối với giáo dục trên toàn thế giới. Tuy nhiên, việc ứng dụng công nghệ thông tin cũng đã được phát triển trong dạy học, nhất là ở tiểu học. Kể từ đó, công nghệ thông tin đã trở thành một thứ bắt buộc phải có đối với nhà trường, giáo viên cũng như phụ huynh.

Tác động của ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục tiểu học

Công nghệ thông tin sinh ra để hỗ trợ con người và giáo dục tiểu học cũng không ngoại lệ. Thực tế cho thấy, việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở bậc tiểu học đã mang lại nhiều tác động tích cực cho học sinh cũng như giáo viên.

• Nếu như trước đây, giáo viên tiểu học sẽ rất vất vả trong việc lựa chọn, tìm kiếm các thông tin, hình ảnh, đồ thị… để phục vụ cho bài giảng của mình thì nay đã dễ dàng hơn rất nhiều khi chỉ cần. sử dụng internet để khai thác nguồn thông tin phong phú, đa dạng.

Hiệu quả của việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tiểu học

• Giáo viên cũng tiết kiệm thời gian hơn trong việc tìm kiếm và sắp xếp các hình con vật ngộ nghĩnh, bông hoa sặc sỡ, bảng chữ cái biết nói hay con số chuyển động… kèm theo hiệu ứng. Hiệu ứng âm thanh và ánh sáng sống động. Điều này cũng giúp học sinh có sự tập trung tối đa và phát triển tư duy. Khi đó, các bé sẽ hứng thú hơn rất nhiều trong việc học cũng như phát triển trí não một cách toàn diện. Giáo viên cũng tăng hứng thú khi giảng dạy.
• Trong thời kỳ dịch Covid, việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở bậc tiểu học trở nên cần thiết. Trẻ cũng được làm quen với công nghệ thông tin sớm, hiệu quả hơn với sự hướng dẫn của giáo viên và cha mẹ. Khả năng sáng tạo và tư duy của trẻ cũng được phát triển toàn diện.
• Trẻ được tiếp xúc với các cú click chuột, thao tác trên màn hình hay bàn phím cũng rèn luyện các kỹ năng vận động tinh cũng như độ chính xác cao.

Ứng dụng công nghệ thông tin vào giáo dục tiểu học

Một số ứng dụng thiết thực của công nghệ thông tin trong giáo dục tiểu học như sau:

• Ứng dụng công nghệ thông tin trong soạn giảng, tìm kiếm các hình ảnh, hình vẽ, âm thanh sinh động… làm tăng tính hấp dẫn của bài giảng.
• Quản lý lớp học, theo dõi hoạt động của trẻ. Nắm bắt thông tin và lưu trữ dữ liệu.
• Nhắc nhở các em ở lớp cũng như ở nhà. Cùng phụ huynh nắm bắt tình hình học tập, hỗ trợ trẻ học đọc, học viết…
• Dạy học trực tuyến, kết nối với trẻ mọi khoảng cách, đặc biệt mùa covid
• Đánh giá, xếp loại học sinh tiểu học. Nhà trường sẽ thông báo kết quả cho học sinh, từ đó đưa ra phương pháp tốt nhất để các em cải thiện kỹ năng học tập và cuộc sống.
• Kết nối với phụ huynh học sinh để có thể đạt hiệu quả cao nhất trong quá trình dạy và học

Một số giải pháp nhằm từng bước nâng cao hiệu quả ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tiểu học

Để có thể nâng cao hiệu quả của việc ứng dụng Công nghệ thông tin trong dạy học tiểu học cần có sự kết hợp, cải tiến từ cả nhà trường, giáo viên và các công cụ, phần mềm hỗ trợ.

Về phía trường học

• Các trường tiểu học cần đẩy mạnh đào tạo sử dụng công nghệ thông tin cũng như kiến ​​thức về công nghệ thông tin cho giáo viên. Cùng với đó, giáo viên cũng tự giác nâng cao, bồi dưỡng trình độ của bản thân bên cạnh việc tham gia các đợt tập huấn của nhà trường.

Ứng dụng công nghệ thông tin trong trường tiểu học

• Đầu tư cơ sở vật chất, máy móc, thiết bị, phần mềm công cụ phục vụ công tác giảng dạy của giáo viên tiểu học. Nhà trường cũng nên kết nối các bộ phận, giáo viên và phụ huynh bằng một trang web riêng.
• Mỗi trường cần thiết kế thư viện điện tử của riêng mình. Qua đó giúp giáo viên dễ dàng tìm kiếm, chọn lọc, tham khảo các thông tin, số liệu liên quan đến bài học.

Gửi giáo viên

• Giáo viên tiểu học là người trực tiếp nói chuyện, dạy dỗ và giúp trẻ phát triển. Cấp tiểu học, tuy thấp nhất nhưng đòi hỏi giáo viên phải có nhiều phẩm chất phù hợp. Để có thể đạt được hiệu quả của việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tiểu học, giáo viên cần thường xuyên được đào tạo, tập huấn, trau dồi kiến ​​thức về công nghệ.
• Giáo viên cũng sẽ tự tin hơn trong giảng dạy khi đã nắm vững các kỹ năng và nền tảng kiến ​​thức vững chắc,
• Cùng với đó, giáo viên cũng cần hiểu tâm lý của trẻ. Điều này cực kỳ quan trọng khi giáo viên có thể xây dựng bài học với nội dung phù hợp và truyền tải đến học sinh một cách dễ dàng nhất.
• Tổ chức hoạt động âm nhạc cho trẻ

Sử dụng phần mềm hỗ trợ

• Nhà trường hay giáo viên có thể sử dụng công cụ là phần mềm hỗ trợ thiết kế bài giảng cũng như giảng dạy với giao diện thuận tiện và dễ sử dụng nhất. Từ đó, việc truyền tải nội dung đến trẻ cũng đạt hiệu quả tối ưu. Ví dụ trình chiếu, Koolsoft , UPM, Hoạt động chính…
• Giáo viên và phụ huynh cũng có thể sử dụng các ứng dụng giáo dục có sẵn để hỗ trợ thêm ngoài chương trình giảng dạy ở trường. Ví dụ: Con quái vật ở cuối sách, Mimo- Trò chơi trí nhớ cho bé, Bé tập viết số, Bé Math- Bé học toán, Bé học chữ cái, Bé học ghép hình…

Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy ở trường tiểu học đã không còn xa lạ trong nền giáo dục Việt Nam cũng như trên thế giới. Nhưng để đạt được hiệu quả tối ưu thì không hề đơn giản nhất là đối với một nước đang phát triển như chúng ta. Ngoài sự hợp tác giữa nhà trường và giáo viên còn rất cần sự hợp tác của cha mẹ học sinh. Nhất là trong thời điểm dịch bệnh Covid đã và đang gây thiệt hại nặng nề cho toàn bộ nền kinh tế – xã hội.

Hi vọng những thông tin trong bài sẽ hữu ích với các bạn, đặc biệt là những gia đình có con nhỏ – thế hệ tương lai của đất nước.